临床心理学家的培训模式PPT【22页】
临床心理学家的培训模式•临床心理学始终处在不断流动、演变的过程中,临床心理学家也一直没有固定的形象,对其进行培养的模式同样在不断的变化。早期的临床心理学家通常是“直观的实践者”(intuitivepractitioner),他们忽视研究证据,往往根据自己的经验、老师的教导及发表在期刊上的个案进行实践。1949年,Boulder会议提出了著名的“科学家－实践者”(scientist-practitioner)模式,正式将科学研究的训练列为临床心理学家培养计划的一部分。该模式影响很大,开启了临床心理学培养“模式化”的时代,但它本身并没有成为临床心理学唯一的培养模式。此后,临床心理学几经变迁,在不同...
2026-05-16
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