青少年情绪与行为障碍识别【46页】
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青少年情绪与行为障碍识别华东师范大学心理学咨询中心讲座（一）适应功能失调(适应不良)①偏离其所在社会的标准;②行为障碍在时间上的一致性和/或持久性;③行为结果妨碍了个人和/或人际功能。（二）统计学的定义偏离平均水平的行为一、情绪与行为障碍的定义异常行为或心理：偏离均数两个标准差以上（见右图）（二）儿童异常心理定义中的几个问题（Mash&Wolfe，1999）1.定义儿童情绪与行为时首先建立临界线（Mash&Wolfe，1999）我们如何判断什么是障碍或异常？一种问题什么时候成为真正的问题？为什么有些儿童的异常行为模式会从儿童早期延续到青春期，以至成年期，而另一些儿童的异常模式则不存在这种连续性...
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作者：小沃沃
分类：基础医学
属性：46 页
大小：403.64KB
格式：PPTX
时间：2026-03-09
