全科医生规范化培训实践分析 ppt【36页】
全科医生规范化培训实践分析
四川省医学科学院 ·四川省人民医院 社区医疗科
赵光斌
全科医学教育方式
一、高等医学院校全科医学知识教育
在高等医学院校设立全科医学有关必修课和选修课，使医
学生了解全科医学思想、内容及全科医师的工作任务和方式。
二、毕业后全科医学教育（全科医师规范化培训）
毕业后全科医学教育是全科医学教育体系中的核心，也我
国培养全科医师主要途径。医学院校本科毕业生通过全科医师
规范化培训成为合格的全科医生。
三、全科医师岗位培训（转岗培训）
对从事或即将从事社区卫生服务工作的执业医师，采取
脱产或半脱产进行全科医学培训获得全科医师岗位培训合格证
书。这种培训是我国现分阶段全科医学教育主要形式。
全科医学教育方式
五、全科医师师资培训
主要针对二甲医院以上的具有全科医师专科培训基地的带
教教师培训，培训对象都是专科医生，让他们了解全科医学知
识和教学方法。
四、全科医师继续医学教育
对取得专业技术职称的全科医师实行知识更新教育，开展
以学习新知识、新理论、新方法、和新技术为内容的继续医学
教育。
摘要：
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全科医生规范化培训实践分析四川省医学科学院·四川省人民医院社区医疗科赵光斌全科医学教育方式一、高等医学院校全科医学知识教育在高等医学院校设立全科医学有关必修课和选修课，使医学生了解全科医学思想、内容及全科医师的工作任务和方式。二、毕业后全科医学教育（全科医师规范化培训）毕业后全科医学教育是全科医学教育体系中的核心，也我国培养全科医师主要途径。医学院校本科毕业生通过全科医师规范化培训成为合格的全科医生。三、全科医师岗位培训（转岗培训）对从事或即将从事社区卫生服务工作的执业医师，采取脱产或半脱产进行全科医学培训获得全科医师岗位培训合格证书。这种培训是我国现分阶段全科医学教育主要形式。全科医学教育方...
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作者：小沃沃
分类：医学教育
属性：36 页
大小：553.15KB
格式：PPTX
时间：2026-05-16
