针灸治疗学-注意力缺陷多动症（病案导入法）
针灸治疗学
第二十一节 · 注意力缺陷多动症
课程名称：针灸治疗学 · 第二十一节 | 授课对象：针灸推拿学及相关专业本科生
教学方法：病案导入式教学（ CBL ） | 教学模式：理论与临床实践相结合
本节课围绕一则真实儿科病案，系统讲授注意力缺陷多动症（ ADHD ）的中医归属、病因病机、辨证分型及针灸治疗
方案，帮助学生建立 "辨证—立法—选穴—操作 "的完整临床思维链条。
课程教学目标
三维教学目标
📚 知识目标
掌握注意力缺陷多动症的定义、
中医归属、病因病机及辨证分型
要点。能够准确描述三种证型的
主症、舌脉特征，理解各证型的
核心病机差异。
🎯 技能目标
熟练掌握本病针灸主穴（百会、
四神聪、神门、内关、三阴交）
的定位、归经、临床主治及组方
意义，能够规范操作各穴位。
🏥 临床目标
能够根据患者四诊信息进行辨证
分型，规范运用针灸调神定志、
益智安神，制定个体化治疗方案，
并指导生活调护。
教学目录
课程模块总览
01
模块一：病案导入
以真实儿科病案引入，提出 CBL 思考问题，激发临床思维。
02
模块二：疾病概述
定义、发病特点、西医对应（ ADHD ）、中医病名与病位。
03
模块三：病因病机
先天禀赋、后天护养、情志失调、外伤产伤等致病因素及核心病
机。
04
模块四：辨证要点
三种证型（肾虚肝亢、心脾两虚、痰火内扰）的主症、舌脉及辨
证思路。
05
模块五：针灸治疗
主穴详解、随证配穴、操作规程及耳针、头针等其他疗法。
06
模块六至八
按语与调护、病案复盘、文献摘录及课堂小结与课后作业。
摘要：
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针灸治疗学第二十一节·注意力缺陷多动症课程名称：针灸治疗学·第二十一节| 授课对象：针灸推拿学及相关专业本科生教学方法：病案导入式教学（CBL）| 教学模式：理论与临床实践相结合本节课围绕一则真实儿科病案，系统讲授注意力缺陷多动症（ADHD）的中医归属、病因病机、辨证分型及针灸治疗方案，帮助学生建立"辨证—立法—选穴—操作"的完整临床思维链条。课程教学目标三维教学目标知识目标掌握注意力缺陷多动症的定义、中医归属、病因病机及辨证分型要点。能够准确描述三种证型的主症、舌脉特征，理解各证型的核心病机差异。技能目标熟练掌握本病针灸主穴（百会、四神聪、神门、内关、三阴交）的定位、归经、临床主治及...
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作者：老卢
分类：教材专区
属性：35 页
大小：14.23MB
格式：PPTX
时间：2026-05-13
